ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN

1.- Explica las diferencias entre: heredado, adquirido e innato.

-Heredado. Es con los genes.
- Adquirido. Lo vas aprendiendo conforme vas creciendo.
-Innato. Son las capacidades con las que naces.

2.- En la base de nuestro comportamiento se encuentran tres factores importantes, que son ...

- Genes
- Sistema endocrino 
- Sistema nervioso

3.- Señala las diferencias entre fenotipo y genotipo.

El fenotipo es la observación de los genes, mientras que el genotipo es los genes que tu posees.

 4.- Explica brevemente qué es una neurona y para qué sirve.

Las neuronas son unas células que reciben y emiten señales eléctricas y se interconectan formando redes de comunicación que trasmiten señales por distintas zonas del sistema nervioso a través de impulsos nerviosos.

5.- ¿Qué es la sinapsis?

 Región de comunicación entre la neurita o prolongación citoplasmática de una neurona y las dentritas o el cuerpo de otra.

6.- ¿Qué es el cuerpo calloso y para qué sirve?

El cuerpo calloso es un conjunto de fibras nerviosas que une ambos hemisferios cerebrales. Sirve para conectarse e intercambiar información entre estructuras de los distintos hemisferios.

7.- ¿Qué son los instintos?

Reacciones espontaneas en el comportamiento de un animal.
 
8.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas? Nombra tres glándulas endocrinas y las hormonas que producen.

Están formadas por las glándulas superrenales que tienen a su cargo un cumulo de funciones.
 -Hipófisis.
 -Diabetes.
 -Suprarrenales.
 
9.- Señala las partes que componen el Sistema Nervioso Central.

- Nervios
- Ganglios
-Pares craneales
- Raquídeos
-Receptores sensoriales  

10.- Señala algunas de las funciones de los hemisferios cerebrales (izquierdo y derecho)

 El hemisferio derecho controla la parte del cuerpo izquierda y viceversa. Y dirige las habilidades espaciales complejas, como percepción de patrones y aspectos de ejecución artística.
En el hemisferio izquierdo para la mayor parte de la gente es el que controla habilidad lingüística, numérica y de pensamiento analítico.

11.- Explica por qués los denominados movimientos reflejos son involuntarios. 

 Porque los movimientos involuntarios no llegan a la médula y entonces tu no lo controlas, la médula controla el funcionamiento muscular del cuerpo pero algunos movimientos se suceden sin necesidad de intervención del encéfalo.

12.- Explica la relación entre el comportamiento y el sistema endocrino.

 El sistema endocrino es el tercer determinante, en íntima relación con el sistema nervioso, de la conducta humana, las relaciones entre equilibrio psicológico, estabilidad emocional, y sistema endocrino son importantes y recíprocas: las hormonas y conducta se interfieren entre sí.

13.- Una vez hayas leído el texto "Una hormona muy actual", contesta:
 
   a) ¿Qué es el ritmo circadiano?

 Es el tiempo que nuestro organismo necesita, un equilibrio en nuestras actividades. 
 
   b) ¿Qué es a fototerapia 

 Tratamiento médico de algunas enfermedades que se fundamenta en la aplicación de luz natural o artificial

14.- Reflexiona, en base a los textos leídos:
 
    - ¿Son diferentes los cerebros del hombre y de la mujer?

 Los hombres tienen más capacidad y las mujeres más pliegue. Es a lo que se refiere.

15.- ¿Qué medios técnicos médicos se utilizan para estudiar el cerebro?

 El TAC (tomografía axial computerizada) en la que utiliza rayos "X" combinados con el análisis por ordenador.
El PETT, utiliza detectores muy sensibles de radiación para poder localizar las moléculas marcadas radiactivamente en las inyecciones anteriores.

El PRINCIPE DE LAS MAREAS

 
Tom, el protagonista de esta película, vive en Carolina del Sur  junto a su mujer y sus tres hijas. 
Un día le llaman desde Nueva York para comunicarle que su hermana gemela Savannah se ha intentado suicidar, y se tiene que mudar allí para comenzar una terapia con la psiquiatra Lowenstein.
Pasa alli una larga temporada, donde cuenta todos los problemas que ha tenido en su niñez, y por los que su hermana está todavía en estado de shock.
Tom se acaba enamorando de la psiquiatra de su hermana, pero se da cuenta que no hay nada mejor que su familia y decide volver con su mujer e hijas a los aires sureños.

Creo que esta película nos demuestra lo importante que es la familia en nuestra vida y que pase lo que pase siempre tiene que estar unida.
También nos demuestra lo importante que es tratar con un psicólogo, porque aunque pensamos que no nos pasa nada siempre es necesario, por lo menos una vez en la vida.

ACTIVIDADES AUTOEVALUACIÓN

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

  1.- Define la Psicología como ciencia.

La psicología es la ciencia del comportamiento humano.

2.- Enumera las fases del método científico.

Definición del problema con precisión

Estudio cuidadoso de los hechos

Formulación de la hipótesis

Verificación de la hipótesis 

3..- Cita dos técnicas que sirvan al psicólogo para valorar la conducta de un grupo de alumnos.

La observación y el cuestionario

4..- ¿Qué inconvenientes encuentras en la aplicación del estudio de la conducta animal al conocimiento de la conducta humana?

Uno de los inconvenientes que yo puedo encontrar es que los animales se guían por el instinto, y nosotros nos guiamos por el razonamiento. Es cierto que puede haber características similares, pero la mayoría son diferentes.

5.- ¿Cuándo se fundó el primer laboratorio de Psicología y quién lo fundó?

En 1879, en el laboratorio de Leipzig del psicólogo Wilhem Wundt.

6.- Nombra dos áreas de aplicación de la Psicología y señala su campo de trabajo.

Psicología educativa. Esta área se dedica al trabajo con alumnos, profesores y padres de alumnos.

Psicología judicial. En esta área se dedican a prestar su ayuda a los abogados y jueces.
 
7.- Señala el objeto de estudio de la Psicología Evolutiva y la Psicología Social.

Psicología Evolutiva. Estudia el desarrollo de la conducta humana desde el momento de la concepción hasta la vejez.

Psicología Social. Estudia la conducta humana en la sociedad. 

8.- Asocia cada uno de los autores con su correspondiente Escuela:

                    Freud     ________Psicoanálisis_____
                    J.Dewey _____Funcionalismo___
                    Watson ___Conductismo___
                    C. Rogers  ____Humanista____
                     Wundt ___Estructuralismo___
                     Piaget ____Cognitivismo____

9.- Completa con la Escuela Psicológica que corresponda:

 ___Psicoanálisis__  Promovía el uso de la asociación libre de ideas.
__Conductismo__  Pensaba que la investigación con animales aportaba información relevante acerca del ser humano.
__Psicoanálisis__  Defendía que gran parte de la conducta humana tiene  por causas motivos, conflictos y temores inconscientes.
___Psicología de las formas__ Sostenía que el todo es muy diferente a la suma de las partes.

10.- Explica las diferencias entre conductas innatas y conductas aprendidas.

Las conductas innatas son las que nos vienen ya aprendidas al nacer, como es el mamar, el andar... y las conductas aprendidas son aquellas que aprendemos con el paso de los años, leer o conducir...

PSICOLOGÍA POSITIVA

Psicología positiva

La psicología positiva es una rama de la psicología que se preocupa de la felicidad. ¿Qué nos hace ser felices?.

Los expertos sostienen que la felicidad depende de tres factores: Un 50% de nuestro carácter que está determinado genéticamente, en un 10 % de los sucesos acontecidos en nuestra vida y en un 40 % de lo que nosotros hagamos para ser felices. Es en ese 40% donde interviene la psicología positiva.

La psicología positiva podría definirse como el estudio científico de aquello que hace que nuestra vida valga la pena, pero sin olvidar nuestros problemas personales. 
La psicología positiva promueve potenciar de forma equilibrada nuestras fortalezas, de darnos una visión más objetiva de nosotros mismos. Esto es necesario porque algunas fortalezas no son buenas ni por exceso ni por defecto, como la positividad. Ser demasiado positivo puede hacernos creer que somos invulnerables. Puede hacernos creer que todo lo vamos a conseguir, y llevarnos a asumir demasiados riesgos, implicarnos en demasiados proyectos a la vez, más de los que podemos llevar a cabo. Si somos negativos, por el contrario, no podremos disfrutar de lo que bueno que tiene la vida.

¿Por qué nos centramos en lo negativo? El filtraje selectivo

Es cierto que en nuestra vida cotidiana, muchas veces las cosas positivas quedan olvidadas, pasan desapercibidas por nuestra mente y sólo le damos importancia y recordamos aquellos acontecimientos negativos.
 Por el contrario olvidamos esos “pequeños placeres” que acontecen en nuestro día a día.

Esta tendencia que la mayoría de nosotros tiene a prestar mayor atención y recordar en mayor medida los aspectos negativos y a subestimar los positivos se llama filtraje selectivo, que es un mecanismo beneficioso para nuestra supervivencia.

 Esto se debe a que los acontecimientos negativos o desfavorables requieren una respuesta por nuestra parte con el objetivo de que nos enfrentemos a ellos y los solucionemos. Sin embargo los sucesos positivos, al no comprometer nuestra supervivencia, no requieren de una respuesta y pasan desapercibidos para nuestra atención y memoria.

Martin Seligman es considerado el padre de la psicología positiva. Fue uno de los primeros en explorar la felicidad desde un punto de vista científico.

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN TEMA 1

1.- ¿En qué se diferencia el saber científico del vulgar?

El saber científico  es más preciso y profundo, sus enunciados están relacionados y se comprueban criticamente sus afirmaciones.

2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?

Primero comenzó siendo "La ciencia del alma", después estudió la conciencia y por ultimo la conducta.

3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediataos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?

 La Revolución Industrial y la Teoría de la Evolución de Darwin

4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formálmente?

 A partir del S.XIX, cuando se publicó el libro "Elemente de Psychophysik" y se empezaron a crear los primeros laboratorios psicologicos.

5.- Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.

- Estructuralismo
-Funcionalismo
-Conductismo
-Psicoanálisis
-Psicología de la forma
-Cognitivismo
-Funcionalismo
-Conductivismo
-Humanista


7.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?

 El metodo cientifico son las lineas generales de una observacion y la tecnica metodologia solo se utiliza en un momento determinado.

8.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología.

Psicologia experimenta
Psicologia evolutiva 
Psicologia social

9.- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.

Psicologia clinica
Psicologia educativa
Psicologia militar

10.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?
 

  Trata de comprobar o rechazar con los datos recogidos en el estudio empírico

11.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?

Ventaja: La observacion es mas subjetiva y mucho mas flexible, mientras que el test es mas objetivo, y solo puedes ver un aspecto de la persona evaluada.

12.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?

Los instintos.

13.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.

-Psicologia del inconsciente.
-Asociación libre.
-Analisis de los sueños.

14.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?

Los seres humanos vivimos en una sociedad con unas normas que nos hacen razonar que cosas están bien y  cuales están mal. 
Hay veces que queremos hacer cosas por instinto, como robar, matar... pero no lo hacemos porque sabemos que eso tendrá unas consecuencias, ya que hay un número de leyes que hacen que no nos dejemos llevar por las tendencias instintivas.

15.- Busca información sobre Victor Frankl y su método conocido como "logoterapia"

Viktor Emil Frankl fue un neurólogo y psiquiatra austríaco, fundador de la logoterapia. Sobrevivió desde 1942 hasta 1945 en varios campos de concentración nazis, incluidos Auschwitz y Dachau. A partir de esa experiencia, escribió el libro El hombre en busca de sentido.
Su método llamado "Logoterapia" es una psicoterapia que propone que la voluntad de sentido es la motivación primaria del ser humano, una dimensión psicológica inexplorada por paradigmas psicoterapéuticos anteriores, y que la atención clínica a ella es esencial para la recuperación integral del paciente.

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