EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

1.- El proceso que conduce al almacenamiento de información en la memoria consta de cuatro pasos:
a) La percepción
b) Codificación
c) Retención
d) Recuperación

2.- El modelo de almacenamiento y transferencia de la memoria, que distingue tres tipos de memoria se debe a los autores Atkinson y Shiffrin, siendo los tres tipos de memoria los siguientes: Memoria a corto plazo, memoria sensorial y memoria a largo plazo.

3.- Los autores que señalan que la memoria depende de la profundidad con que procesemos la información son: Craik y Lockhart

4.- Señala si son Verdaderas y Falsas las siguientes afirmaciones:
a) En la memoria sensorial las información dura 20 minutos. FALSO
b) El establecer asociaciones con una información ayuda a recordarla. VERDADERO
c) En la memoria, codificamos la información sólo por el significado. FALSO
d) Craik y Lockart identifican tres tipos de memoria. FALSO
e) Recordamos mejor lo primero y lo último que hemos aprendido. VERDADERO

5.- La Memoria Sensorial posee tres características fundamentales, que son: solo registra los efectos sensoriales del estimulo, su capacidad es relativamente grande y su duración es muy breve

6.- Las causas más importantes del olvido son:  paso del tiempo, represión, decaimiento del trazo de la memoria e interferencia.

7.- El primer investigador de la memoria que proporcionó una curva del olvido es Herman Ebbinghaus

8.- Cuando una información aprendida antes o después dificulta que recordemos algo, se conoce con el nombre de interferencia

9.-. Con el nombre de Amnesia se designan varias alteraciones de la memoria. Señala los diferentes tipos de Amnesia: amnesia orgánica (anterógrada y retrograda) y amnesia psicógena

10.- Las diferentes medidas de la Memoria son: reaprendizaje o ahorro, reconocimiento y recuerdo o evocación es un trastorno de la memoria causado por el uso prolongado y excesivo del alcohol, emperejado con una deficiencia de la vitamina llamada tiaminia 

12.- Para Freud, la principal causa del olvido era la represión

13.- Cuando estoy triste recuerdo cosas tristes:

a) Primacía
b) Recencia
c) Estado de ánimo ✔️
d) Vicencia

14.- ¿Cuánto tiempo permanece la información en la memoria sensorial?

Solo varios segundos

FENÓMENO LO TENGO EN LA PUNTA DE LA LENGUA

El fenómeno de tener una palabra en la punta de la lengua (o PDL, como se conoce en el medio científico) ha revelado interesantes hallazgos en el laboratorio. Así, durante ese estado de intensa sensación de conocer la palabra, a la cual no se accede, recordamos cierta información sobre el término buscado.

En muchas ocasiones incluso se recuerdan detalles como el número de sílabas, la letra inicial y final, y la ubicación del acento principal. Además, intentamos buscar sinónimos o palabras alternativas como una estrategia para inferir y pronunciar la palabra. Todo esto demuestra que el proceso de la recuperación de las palabras no es de todo o nada, sino que las representaciones fonológicas y semánticas de las palabras son independientes y se apoyan mutuamente.

Otra peculiaridad del fenómeno PDL es que ocurre en mayor medida con nombres propios, seguidos por nombres comunes, y en último lugar están los verbos y los adjetivos. Los estudiosos del cerebro y la conducta también han determinado que este fenómeno es común y frecuente, aumentando su incidencia con la edad. Sin embargo, cuando las exigencias ambientales son elevadas, como durante los períodos de exámenes para los estudiantes, la frecuencia del PDL también es alta.

EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN

1.- Realiza un Cuadro Sinóptico sobre los tres tipos de memoria del Modelo de Atkinson y Shiffrin.

2.- El almacenamiento en la memoria tiene lugar en cuatro pasos, que son:

- Percibir la información por medio de algún sentido

- La información debe introducirse en la memoria mediante la codificación

- Retenerla

- Hay que poder recuperarla para que pueda ser utilizada

3.- ¿Qué es la memoria?

Capacidad de la mente para percibir o retener información

4.- Cita algunas formas de codificación que faciliten el almacenamiento del material en la memoria.

Recepción asociativa 
Organización 
Técnica del agrupamiento

5.- ¿Qué tipos de Memoria Sensorial señalan Atkinson y Shiffrin?

Visual o icónica. Procede de los órganos de visión 
Auditiva o ecoica. Procede de nuestros oídos

6.- Indica algunas características de la Memoria a Corto Plazo.

Permanece muy poco tiempo
Su capacidad es reducida
Se puede aumentar
Es rápida y exhaustiva

7.- Explica qué son los efectos de Primacía y Recencia.

Primacía. Recordamos mejor los elementos que se aprenden en primer lugar
Recencia. Recordamos mejor los elementos que se aprenden en ultimo lugar

8.- Una de las razones por las que olvidamos es la interferencia. Explica este fenómeno.

La razón por la cual olvidamos es que otra información, aprendida antes o despues, interfiere o dificulta que recordemos, tanto en la memoria a corto plazo como en la de a largo plazo.

9.- ¿ Qué es el Efecto de Von Restorff?

Recordamos mejor los elementos raros.

10.- Analiza la Curva del Olvido de Ebbinghaus y contesta ¿Merece la pena reaprender o estudiar de nuevo el material?

Uno de los factores que nos hace perder información que hemos retenido es el paso del tiempo.
Ebbinghaus encontró que merece la pena dedicar un tiempo a reprender o a estudiar de nuevo el material

11.- ¿ Qué es la Amnesia?

Termino general que se utiliza para designar una variedad de alteraciones de la memoria que tienen su origen en diferentes causas y que afecta a la memoria de varias maneras.

12.- Señalas las diferentes Medidas de la Memoria y explica cada una de ellas.

- La Afasia. Trastorno del lenguaje. Se van perdiendo en primer lugar las adquisiciones más recientes. Pueden ser verbal, incapacidad para comprender el lenguaje o motora, incapacidad para escribir o hablar.

- La Agnosia. Imposibilidad de reconocer ruidos, objetos...

- La Apraxia. Perdida de la memoria para realizar movimientos encaminados a un fin determinado

- La Hipermnesia. Aparicion de un gran numero de recuerdos, que incluso pueden estar cargados de fantasía

-La Ecmnesia. Fenómeno por el cual lo acontecido en el pasado es revivido o tomado como si fuese presente.

- La Paramnesia. Trastorno del reconocimiento de los hechos presentes . El presente se toma por el pasado.

13.- Una vez visionado el Vídeo sobre el Alzheimer, explica cuáles son las causas y consecuencias de esta enfermedad.

14.- Infórmate sobre la Agnosia y explica la relación con el tema.

15.- ¿Qué es el Síndrome de Korsakoff? 

Trastorno neuropsiquiatrico causado por el uso prolongado y excesivo del alcohol, emparejado con una deficiencia de la vitamina llamada tiaminia.

16.- Comenta las siguientes frases sobre la memoria:
* "Tarde se olvida lo que se aprendió con esfuerzo" (Seneca) 

porque cuando dedicamos mucho tiempo a aprendimos algo es más difícil de olvidar,ya que hemos empleado mucho trabajo y dedicación.
* "Hay que haber empezado a perder la memoria, aunque sea sólo a retazos, para darse cuenta de que esta memoria es lo que constituye toda nuestra vida. Una vida sin memoria no sería vida... Nuestra memoria es nuestra coherencia, nuestra razón, nuestra acción, nuestro sentimiento. Sin ella no somos nada" (Luis Buñuel)

PELÍCULA "YO TAMBIÉN"

Un recién graduado universitario con síndrome de Down se enamora en su primer día de trabajo de Laura, una mujer que pasa sus noches en los clubes y bares para solteros más concurridos de la ciudad. Los dos inician una amistad agridulce que los coloca en el camino de la felicidad.

En mi opinión la película no tiene ningún sentido. Simplemente trata de un hombre con síndrome Down al que una mujer le hace ilusiones. 

Está bien por la parte en que se acepta en la sociedad a una persona con Down y en un trabajo, como a una persona que no tiene ninguna discapacidad.